Han prata bland annat om hur texter är uppbyggda m.m.
vi fick även under dagen 3 olika texter som vi skulle analysera och även börja skriva på vår egen låttext som vi senare skall ha till inspelningen. vi kolla på texterna om de fanns samma rytm i olika textrader, om det fanns slutrim, upprepningar, speciella uttryckssätt, vad texten handlade om ?!, när betonas de viktigaste i texten m.m.
Lpfö-98 (reviderad 2010):
skolan skall sträva efter att varje barn :
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra.
För att koppla detta med min yrkesroll , kommer jag ta med mig att man kan gå igenom och analysera texter på barnsånger med barnen så att de verkligen förstår vad de sjunger och naturligtvis ligga de på deras nivå inte så avancerat. En del ord kan vara gamla ord som inte är så vanliga längre eller att en del var egentligen inte lyssnar på texten de sjunger. Vad handlar Imse Vimse Spindel om, kan man fråga barnen och se gå igenom texten! Genom att gå igenom texter med barnen och diskutera texten är inte bara bra för barns förståelse, här kan barnen lära sig nya begrepp och öka sitt ordförråd. Här får även barnen chans att ställa frågor och uttrycka sina tankar de har om de olika sångerna vi sjunger.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar